|
|
|||||||
нифига: разные люди - вот и вся разгадка! и равновероятно может существоватьт и школьнег, беспричинно обозвавший учительницу и учительница беспричинно придирающаяся к ученику. точнее причина то в обоих случаях есть - в изначальной подлости, но с позиций логико-прагматического анализа ее как бы нет. иными словами если бы понятие "кто прав" было равно какой-либо иной характеристике человека, не было бытакого отдельного слова. |