Тут такая же разница, как м в фильмах "The Gods mst be crazy" про моего любимого бушмена. Он, бушмен намного больше знает о зверях. растениях, умении выживать, решать практические проблемы, чем беспомощные белые люди встречающиеся ему на пути. И когда он рассказывает про белых людей людям своего племени после продолжительного визита в стан "бледнолицых", то говорит, что у них много чудес, но они очень глупы. так как без своих чудес не могут и дня прожить

Американцы не более образованы в науках и математике. чем русские. И их школьное образование не сильнее российского (Я сравниваю с тем что было до развала СССР). Но они хорошо понимают, как управлять "чудесами" социального устройства современного цивилизованного общества западного образца, Именно это и дает им возможность быть невежественными в "повадках зверей. птиц, лечебных свойствах растений и трав" и проч.

Например, рядовому американцу не нужно учить весь свой кодекс типа КОАПа и возить его с собой. как не нужно возить с собой камеру на случай встречи с полицией (ежели он только не провокатор ищущий приключений на собственную задницу) так же как и не нужно ему знать ничего об устройстве своей машины. В этом отношении средний россиянин знает больше среднего американца. Но при этом американец хорошо знает как управляться с "чудесами" общественного и сощиального устройства так. чтобы он мог жить без знаний всех этих подробностей КОАПа и не быть на каждом углу ошельмованным своей полицией или напрочь обжулиным при ремонте своей машины и проч.. и проч. и проч.

Грубо говоря, американец умней в тех вопросах. которые большинству россиян недоступны. как недоступны многие аспекты жизни белого человека умному и сообразительному и много знающему бушмену (это я про персонаж из фильма).

Шутке с бесконечностью поставленной на попа и превращающейся в восьмерку (или наоборот) сто лет в обед. По непроверенному мифу она идет от Эйнштейна. Я за свою жизнь читал "правдивых" историй с подобным приколом как миниму десятка три, как не четыре, Во всех мыслимых и немыслимых вариантах. Я их даже не коллекционирую. И наверное еще столько же видел анекдотов. Поэтому, не исключаю возможности что достоверность вышеупомянутой истории весьма сомнительна.

Кроме того . я не могу представить. чтобы какой-нибудь преподаватель вдруг ни с того ни с сего стал приводить пример с 8/х а не с 1/х или просто а/х с произвольным числом а. С чего вдруг начинать с восьмерки а не с единицы или просто с произвольного числа моему уму это не растяжимо. Как говориться тут в самом начале явно set-up на прикол.